В умовах дефіциту місцевих бюджетів по забезпеченню мінімального бюджету загальної середньої освіти їм повинні виділятися трансферти з бюджетів суб’єктів РФ. У випадку дотационности останніх джерелом трансфертів є федеральний бюджет - Федеральний фонд фінансової підтримки суб’єктів РФ.
При фінансуванні початкового й середнього професійного утворення з регіональних бюджетів у випадку їхнього дефіциту гарантом забезпечення мінімального бюджету професійного утворення є федеральний бюджет.
Для державних вузів існують два варіанти регионализации їхнього фінансування:
1) передача вузів з переважною підготовкою фахівців регіонального значення на бюджет суб’єктів РФ із забезпеченням мінімального бюджету за рахунок субвенцій з Федерального фонду фінансової підтримки суб’єктів РФ, при цьому вузи федерального значення фінансуються з федерального бюджету;
2) всі вузи фінансуються в обсязі мінімального бюджету на федеральному рівні, при цьому фінансування вузівської науки здійснюється на основі класифікації вузів по величині наукового потенціалу.
Розподіл вузів на фінансовані з федерального й регіонального бюджетів може привести до припинення існування ряду вузів у дотаційних регіонах через відсутність коштів на їхнє фінансування.
Неефективність ринку в сфері освіти показує, що цей сектор економіки є власне кажучи закономірним об’єктом втручання держави. Насамперед це проявляється у формуванні державного замовлення на підготовку фахівців для соціально значимих сфер діяльності. Виходячи із зацікавленості держави в розширеному відтворенні сукупного особистого й інтелектуального потенціалу воно повинне фінансувати базову професійну підготовку в державній системі утворення в частині забезпечення єдиного освітнього стандарту.
Для кризового періоду поточний норматив носить усічений характер, тому що не включає інвестиції на розвиток утворення. Однак поточний норматив не може бути нижче межі простого відтворення навчального процесу й системи життєзабезпечення навчальних закладів.